豐佳燕教學研究室-社會教室線上講義
主題:班級的自治活動
選舉班會主席 練習開班會 班級幹部選拔會 我們的班級公約
 
活動一:選舉班會主席(40分鐘)

(一)閱讀習作

1.閱讀習作(一):動物園大會
2.回答問題

(1)動物們遇到什麼問題?
(2)牠們怎麼解決問題?
(3)牠們為什麼要用這種方式來解決問題?

3.討論

(1)我們班上如果遇到問題,要怎樣解決?(屬於大家的共同問題,可以透過開班會的方式,一其討論,解決問題
(2)開班會可以解決班上的問題,這樣有什麼好處?

(二)閱讀習作

1.動物園大會(二)
2.回答問題

(1)動物們開會為什麼需要主席?(主持會議,維持秩序
(2)主席是怎麼產生的?(由動物園裡所有的動物
(3)選舉主席時,首先要做什麼?(提名
(4)提名後要做什麼?(需有人附議,提名才能成立
(5) 怎樣決定由哪一個人當主席? (透過「表決」[表示意見,多數決定]的方式,表決時以先提名,先表決為原則)
(6) 最後誰當選主席?為什麼?(白鴿
(7).由誰指定司儀和記錄的人?(主席
*司儀的工作:宣布會議的程序
*記錄的工作:將會議中同學的提案、討論、決議事項記錄下來。

3.討論
(1)我們開班會時,為什麼需要主席?(寫在習作第12頁)
(2)要怎樣選舉班會主席? (提名、附議和表決,寫在習作第12頁)
(3)如果你所支持的人沒有當選主席,你會怎麼做?為什麼? (寫在習作第12頁) (4)什麼樣的人適合當主席?(寫在筆記本上
*先了解主席的工作有哪些?(補充課本第11頁

4.練習當主席
(1) 示範:由老師先示範主席的工作
(2)選舉主席:進行提名選舉主席
(3) 練習:由學生練習當主席

  • 主席指定司儀與記錄
  • 請司儀宣讀班會程序(課本第18-19頁,可省略「唱國歌」程序)

整理(下課前十分鐘)

**班會是班級同學自己的集會,大家共同討論班上的問題,最後找出多數人贊成的方法,解決班上的問題。

**班會的主席是由全班同學產生的,選舉主席的過程包括提名、附議和表決。

活動二:練習開班會(120分鐘)

★第一、二節

(一)觀賞「開班會」教學錄影帶(康軒出版社三年級約30分鐘)

1.錄影帶約10分鐘後暫停,先討論下列問題
(1)開會時,會議是由誰主持?(主席
(2)開會程序由誰來宣讀?(由主席來掌握,或由司儀來宣讀
(3)主席在開會時,要先報告哪些事情?(先清點人數,確定上一次會議的記錄
(4)開會時有哪些人在班會中提出來討論?
(5)哪些事情可以在班會中提出來討論?(班上共同的問題)

2.錄影帶看完後,繼續討論下列問題

(6)提案討論時,什麼人可以提出提案?(班上同學都可以提案
(7)提案如果要成立,要經過什麼程序?(連署或附議的程序
(8)參與討論時,要注意哪些事情?(參與討論時要儘量表示意見,但要針對事情來討論,不可以攻擊別人
(9)表決時要注意哪些事情?
(10) 對於表決通過的事,我們要怎麼做? (大家給予尊重
(11)如果你的提案沒有通過,你可以怎麼做?
(12)主席有主席的工作,那麼參與人又要注意哪些事?

*補充「議決」的方式:
1.無異議通過:議案只有一個時。無異議時,議案通過;有異議時再進行討論
2.兩面表決
3.比較票數

整理(下課前十分鐘)

**班會是班級的自治活動,開班會時可以提出問題與解決的方法。
**依照開會的程序,進行班會省時又省力。


(二)練習開班會Part1(全班)

1.選舉主席
2.開班會(提案討論部分,先由老師與學生共同決定討論題目)

討論題目:(供參考)

  • 同學如何使用班上的電腦?
  • 怎樣維持教室的整潔?
  • 怎樣開本月份的慶生會?

 

第三節


(三) 練習開班會Part2(小組輪流擔任主席、司儀和記錄)

1.小組在事先必須徵求一個提案,並有人連署(教師事先發下提案學習單) 。學生完成作品如下:

2.抽籤由二個小組進行班會演練,請全班當記錄,練習寫會議記錄


活動三:班級幹部選拔會(80分鐘)

(一)認識班級幹部
1.請班級幹部介紹自己的姓名、所擔任的職稱及工作介紹


2.介紹各幹部的工作內容(各班的幹部職稱可能不一樣,老師就各班沒有的幹部,加以介紹)
3.將班級幹部的工作內容記錄在筆記本上。
4.提問:
(1)這些工作都由一個人來做嗎?
(2)你要怎樣和他們合作?

(二)選拔會

1.課前準備:
(1) 填寫「自我推薦」學習單(下載wodr檔
(2) 製宣傳海報(依據「我的宣傳海報」活動單,製作候選人宣傳海報)
(3) 上課前繳交「自我推薦」學習單,老師依個人的推薦項目,決定各類幹部的候選人
(4) 每位同學準備一張圖畫紙、彩色筆、麥克筆、剪刀

2.公布候選人名單: 老師依照每位同學「自我推薦」學習單,利用海報公布各類幹部的候選人,並請同學抽籤決定選舉時的號碼。
3.選拔會
(1)老師講解幹部選拔會的實施方式:

  • 每位候選人依序上台發表2分鐘以內的政見,請各候選人把握時間講重點。
  • 投票規則: 各類幹部候選人政見發表完畢時,舉行舉手投票,每人有兩票的選擇,以獲得票數最多者當選。

(2)請各類幹部當選者簡短發表當選感言。

活動四:我們班的班級公約(80分鐘)


(一) 反省

1.反省開學二週以來,班上同學有哪些不好的表現。
2.將同學提出的意見,書寫在黑板上。例如:

  • 上課中一直吵鬧
  • 和同學有爭執
  • 在走廊上奔跑
  • 亂拿別人的東西
  • 亂丟垃圾
  • 說不禮貌的話
  • 常遲交作業
  • 上課常離開座位

3.老師將學生所列的缺點進行分類,例如:

  • 整潔
  • 秩序
  • 禮節
  • 學業
  • 團體榮譽
  • 安全

(二)分組討論

1.請學生分組討論針對以上的六個類別,分別提出一至二個改善的規範﹐並記錄在「小組討論」記錄表(下載word檔)。

2.請各組派代表,公布各組討論的結果,老師將結果彙整在黑板上或打在電腦上。(範例

3.討論與表決六大類每一條規範,最高票者為訂為當然的班級公約,並討論是否再增加其他次高票的規範,最後決定成為班級公約。

4.把訂定好的公約寫在筆記本上。

(三)討論
1.你願意遵守這些公約嗎?為什麼?

2.如果有人不遵守這些公約時,怎麼辦?

3.如果有的公約不容易遵守時,該怎麼辦呢?(必須經過班會程序修改或取消)

4.怎樣知道自己是否有遵守班級公約?

(1)發下「班級公約--我做了嗎?」檢核表(下載word檔
(2)請同學進行十天週的檢核活動。

整理

**班級公約是我們大家一同決定出來的,也是經過公開的表決決定的,只要大家都能遵守,自己管理好自己,班級的表現就會更好。

(四) 「班級公約」歌曲創作DIY

1.請各組利用自己熟悉的歌曲,改編歌詞內容,創作出一首和我們班級生活公約有關的歌曲。
2.各組完成「歌曲創作DIY」學習單。(下載word檔


3.改編後由各組輪流上台發表。

 

**利用課餘時間將班級公約製作成海報,貼在公佈欄上以提醒同學遵守約定。

(五)我家的班規

透過班級生公約的訂定活動,請學生回家後與家人討論家庭的約定,並完成「我的家規」學習單。(下載word檔

 

整理(下課前十分鐘)


**班級公約的取消或修訂,也要由大家開會來決定。