【合作】可以讓事情進行的更快更容易，

合作需要真誠的互補與分享！

當彼此沒有私心、真誠的分享時，

巨大的力量也就開始醞釀與產生了！

繪本ppt	問題引導參考	延伸活動參考
故事ppt	1. 大熊是怎樣的人? 2. 野兔的生活狀況如何? 3. 野兔想到什麼方法度過窮困的生活? 4. 大熊歷經三次選擇農作物的機會，有沒有真正得到公平的分配呢? 5. 故事到最後,大熊覺得怎麼樣?生活又有什麼改變? 6. 兔子的生活又有什麼不一樣呢? 7. 最後大熊和兔子一家人相處的情形是怎樣呢? 8. 如果大熊和兔子想樣成為【真正的合夥人】，你覺得他們應該怎麼做呢？ 9. 讀完這個故事,你有什麼想法呢?	低年級：畫畫活動 引導學生將書中出現的蔬菜進行分類活動，讓學生將不同類別的蔬菜分類完畢後畫在紙上。 中年級：我是大熊 將學生分成若干組，一起練習扮演大熊，看看哪一組的大熊睡覺的樣子最特別。其他同學扮演野兔，看看哪一組的演出最精采。 高年級：因果關係 小組共同討論，在生活中曾經看過那些「公平」的事件，其實並不是真正的公平？例如「一人一半」不是很公平的嗎？為什麼大熊一直覺得不公平呢？請學生討論之後，寫下自己對「真正的公平」的看法。

網頁整理製作：圖具組賴老師